Santa Cruz de La Palma, 7 de octubre de 2016.- El Diputado del Común, Jerónimo Saavedra, ha iniciado una investigación de oficio para averiguar cómo resuelve la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias la carencia de intérpretes del lenguaje de signos para los alumnos con discapacidad auditiva, así como de logopedas para los niños con autismo.
A principios del verano, el Diputado del Común recibió a los representantes de los profesores del lenguaje de signos y de las madres de niños con autismo, que le trasladaron esta problemática de exclusión educacional tanto para los niños con discapacidad auditiva, como para los que tienen autismo, al carecer los centros educativos públicos de estos profesionales durante todo el curso académico.
L a Federación de Asociaciones de Personas Sordas de las Islas Canarias (Fasican) hizo público estos días, a través de los medios de comunicación, una denuncia advirtiendo de la falta de intérpretes de lengua de signos en los colegios de las Islas. Entiende esta entidad que la Consejería de Educación del Gobierno canario discrimina a estos alumnos e incumple con la legislación vigente dado que solo reciben con lenguaje de signos 10 horas semanales de las 30 que recoge el calendario escolar.
El Diputado del Común defiende una educación pública, universal e integradora, que atienda las necesidades especiales que puedan presentar los alumnos, que no deben estar condicionadas por carencias presupuestarias como parece ocurrir en este caso.